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                                   "Le monde sonore"
 


Nous vivons dans un environnement sonore et musical plus ou moins confus : bruits de la vie quotidienne, chanson, musique, télévision, radio, petits instruments etc...



Mais n'oublions pas les richesses de la nature et de l'expression humaine !



La musique est une des formes fondamentales de l'expression  humaine.


Il n'est pas nécessaire d'être un génie musical ou d'avoir le rythme dans la peau pour jouer seul, ou, même au sein d'un collectif de personne partageant le même besoin de découvrir. 


"La musique chasse la tristesse et la peur en stimulant les forces vitales."   Dicton Dogon (Nigéria)

Dans chaque individu sommeil un artiste !


Toutes les musiques  se fondent sur le rythme. Le rythme étant notre première expérience du monde à travers les pulsations du coeur de notre mère, et les vibrations de sa voix ...

La musique est un moyen d'élargissement de la conscience et ouvre l'accès des zones d'être personnels. Des recherches cliniques ont démontré qu'elle agit profondément sur le corps et en particulier sur le pouls, la respiration, la tension musculaire, la pression sanguine et la digestion. Les bienfaits des musiques du monde sont reconnus par de nombreux spécialistes.



free music
Par Vincent Baillet - Publié dans : Introduction - Communauté : éveil musical
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Un besoin dès le premier âge !

La part de la musique et du son dans le développement sensoriel et psychomoteur du tout-petit est souvent négligée…
La part de la musique et du son dans le développement sensoriel et psychomoteur du tout-petit est souvent négligée… Pourtant, son environnement sonore est primordial ! La construction de ses repères dans l’espace et dans le temps est avant tout liée à son écoute. D’ailleurs, il roucoule, fredonne, gazouille et vocalise bien avant d’articuler !

La musique l’aide à tous les âges à acquérir une bonne coordination motrice et le sens du rythme. « Un enfant habitué à écouter sera plus attentif, plus concentré et aura une meilleure mémoire » explique Marie Anne Sevin, animatrice de séances d’éveil musical. Les jeux musicaux sont excellents pour l’apprentissage du langage, ils aident à reproduire les sons et initient à la musicalité des mots. Enfin, même si un éveil musical précoce ne fait pas forcément de lui un futur Beethoven, ils développent sa sensibilité artistique.

Mais pas question non plus de trop en faire ! Certes, Mozart pianotait sur un clavecin dès l’âge de trois ans, mais inutile de commencer le solfège dès que votre petit génie a prononcé ses premiers « areuh ». L’important est la découverte et le plaisir…


 

 


 

Par éveil d'artiste - Publié dans : Articles divers - Communauté : éveil musical
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Quelque soit la forme qu'il emprunte l'art dégage une force secrète !


L’oreille musicale du nouveau-né

Bien avant la naissance, le nourrisson est sensible aux sons. Les vibrations et les intonations environnantes viennent déjà chatouiller sa peau et son appareil auditif.

Dans le ventre de maman, le rapport, bien que passif, qu’il entretient avec les sons, a sur lui des effets bénéfiques. Déstressant, la musique éveille également l’ensemble de ses fonctions mentales et physiques, permettant ainsi de développer son intellect.

Dès la naissance, bébé est en mesure de reconnaître vos morceaux de musique préférés, ceux qui vous tiennent à cœur et que vous écoutiez régulièrement pendant votre grossesse. Une simple pression sur la touche « Play » de votre chaîne Hi-fi et il se calme ou manifeste son intérêt. La musique lui permet de ressentir des émotions ainsi qu’une sensation de protection qui lui rappelle la sécurité du ventre de sa maman lorsqu’il était bercé par les battements de son cœur. Mais les vertus de la musique ne s’arrêtent pas là. Ainsi, les partitions mélodieuses l’aident à se concentrer, à développer sa capacité d’écoute, à stimuler sa créativité, à mieux appréhender l’univers qui l’entoure…

Au moment du coucher, passez-lui un morceau qu’il connaît ou de la musique classique. Il trouvera le sommeil plus facilement. Mais prenez garde au volume sonore. Ses oreilles si sensibles préfèrent les musiques paisibles, calmes, aux décibels trop élevés.

Aucun doute, la musique adoucit les mœurs et participe pleinement au bon développement de votre enfant.

 

La découverte de la musique par les chansons

Poussez la chansonnette ! Les enfants adorent les comptines, les berceuses et les chansons d’enfance. Leurs petites mains vous accompagnent en rythme quand le morceau leur plaît.

Certaines voix leur plaisent plus que d’autres mais c’est la vôtre que bébé préfère. Jouez jusqu’au bout le rôle de « parent star » et n’hésitez pas à chanter sur les plages musicales. Chaque moment de la journée se prête parfaitement à un style de musique différent. Une berceuse est la bienvenue lorsque bébé est en phase de relaxation tandis qu’une chanson entraînante et rythmée le réjouit en phase d’éveil. Véritable moyen de communication ludique, la musique lui permet de vivre de nombreuses expériences. Elle stimule ainsi considérablement sa faculté d’écoute, sa concentration, sa mémoire ainsi que son sens artistique.

Quand bébé devient musicien

La musique participe au développement général de votre enfant. Quand il en écoute, la totalité de son cerveau est sollicité. Bien vite, et grâce à vos encouragements, il s’aperçoit alors que l’écoute de la musique et la production de sons sont deux choses bien distinctes. Emettre des sons le fascine et l’interpelle. Jouets musicaux ou vrais instruments, que choisir ? Alliez les deux mais privilégiez les instruments solides comme le tam-tam ou l’harmonica…Il n’y a pas d’âge pour se sentir musicien mais certains instruments sont plus adaptés que d’autres. Il faut donc attendre qu’il puisse se stabiliser en position assise avant de lui mettre un tam-tam dans les mains. Evitez les baguettes ou les maracas qui ont vite fait de se retrouver dans la bouche.  Laissez-le s’amuser à faire tomber des objets sonores ou les taper les uns contre les autres. Sa sensibilité musicale n’en sera que meilleure.

Petit prodige du « boum-boum » et du « tap-tap-tsouin-tsouin », vous sentez en lui un potentiel. En tout cas, il s’amuse comme un fou. Dès trois ans, vous pouvez alors l’inscrire dans un atelier musical. La musique y est abordée de façon ludique. Jeux, danses, chants sont de la partie pour le plaisir de votre enfant. Il sera invité à découvrir des jardins musicaux et à plonger dans un univers onirique et musical. Outre le fait de développer sa créativité et sa réflexion, cette éducation par les sons facilite le développement de son langage, de la lecture, de l'expression tout en favorisant sa sensibilité émotive et esthétique. Abordant la musique au sein d’un groupe, ses rapports sociaux n’en seront que plus simplifiés.

 

Véritable mine d’or, la musique ne présente que des bienfaits. Elle lui procure un enrichissement complet. Guitare, piano, flûte, violon, saxophone ou batterie : reste à savoir lequel de ces instruments aura par la suite les faveurs de votre apprenti musicien…



La musique atténue les douleurs chroniques

5 juin 2006 – Si la musique adoucit les moeurs, elle allégerait aussi les souffrances des personnes victimes de douleurs chroniques depuis des années, selon des chercheurs américains.

Leur étude démontre que des personnes ayant écouté de la musique, à raison d’une heure par jour pendant une semaine, ont rapporté une diminution de la douleur pouvant atteindre 21 %. Les symptômes de la dépression, associés à cette douleur, ont aussi régressé jusqu’à 25 %. Autres bénéfices : les sujets ont dit se sentir moins handicapés par leur condition et plus aptes à avoir un certain contrôle sur leur douleur.

La soixantaine de participants à l’étude souffraient d’arthrose, de polyarthrite rhumatoïde ou de problèmes à la colonne vertébrale depuis en moyenne six ans et demi. Tous étaient aux prises avec des douleurs chroniques, affectant au moins deux parties de leur corps.

Pour les besoins de l’étude, on a demandé à un tiers d’entre eux d’écouter leur musique favorite à l’aide d’écouteurs. Un autre tiers a dû choisir parmi une sélection de musique de relaxation tandis que le dernier tiers, le groupe contrôle, n’a pas écouté de musique.

Selon la chercheuse principale, peu de différences ont été observées entre les groupes qui ont écouté de la musique : leurs douleurs se sont atténuées de façon similaire. Ce qui n’a pas été le cas du groupe contrôle.

Publiés dans le Journal of Advanced Nursing, ces résultats sont, d’après elle, fort encourageants compte tenu de la difficulté à traiter adéquatement, à l’aide de médicaments, les gens aux prises avec des douleurs chroniques.

D’autres études ont déjà démontré les vertus de la musique, notamment pour réduire l’anxiété et la douleur postchirurgicale ou pour améliorer la qualité du sommeil.

Par Associalion éveil d'artiste - Publié dans : Articles divers - Communauté : éveil musical
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La perception auditive, le "bain de sons" commence bien avant la naissance avec la voix et les bruits du corps maternel.

Par la suite, les "bings", les "bangs", les battements, les gargouillis, les grincements et les cris continuent de rythmer les journées de nos tout-petits. Plus ça couine, plus ça crisse et plus ils gloussent de plaisir.

Très tôt aussi, les bébés réagissent avec leur propre voix, avec leurs pieds et leurs mains à ces stimulations sonores.

A partir de quel âge peut-on les éveiller à d'autres sons : au chant et à la musique ? Comment s'y prendre ? Que leur apporte cette initiation précoce ? Comment reconnaître le sens de l'expression sonore de nos bébés ?


On sait maintenant que le bébé, dans le ventre de sa maman, entend à partir de six mois de grossesse. Mais qu'entend-t-il ?

Il est sensible aux bruits intra-utérins, comme la circulation sanguine, les bruits du cœur et de digestion, il perçoit également la voix de sa maman qui parle et qui chante. Une future mère qui peut-être chante pour elle, pour son propre plaisir, mais aussi pour son bébé, car les mamans savent depuis toujours que leur bébé entend.

On pourrait dire que l'éveil musical commence là, dans ce partage. Parce que l'éveil musical, l'éveil à la musique, c'est d'abord le partage du plaisir et de l'émotion : s'émouvoir en allant à un concert ou en écoutant un disque, être heureux de chanter à tue-tête.

Loin de moi l'idée de laisser penser qu'il s'agirait-là d'un apprentissage précoce : parce que mon bébé entend, je vais lui apprendre et lui faire ingurgiter des notions musicales ! La musique, c'est d'abord et avant tout un échange.

Il se passe de très belles choses, dans certaines maternités, lors de la préparation à l'accouchement. Les parents se retrouvent pour chanter, pour eux, mais aussi pour leur bébé qui va naître.

Ce qui me frappe toujours, en tant que musicien, c'est que, lorsque l'on parle à un bébé de quelques jours ou de quelques mois, en écoutant attentivement, on entend plutôt quelqu'un qui chante.

Et là encore, on est dans une rencontre avec la musique. On sait que le bébé ne comprend pas ce qu'on lui dit mais, intuitivement, nous savons qu'il comprend nos intentions, et tout cela à travers les intonations et les mélodies de notre voix.

Il faut vraiment dire et répéter que la musique, c'est d'abord un jeu. Je joue avec les sons de ma bouche, avec ceux des objets qui m'entourent. Je tape, je secoue, je souffle, j'entrechoque... et tout cela produit des sons.

On n'apprend pas à l'enfant les règles de grammaire pour qu'il puisse accéder au langage. On le laisse jouer et on s'amuse ensemble avec les mots. Pour la musique, c'est exactement la même chose. On découvre, on joue, puis plus loin sur la route, on structure.

Pour conclure, on peut dire que l'éveil musical, c'est tout cela, on est à la fois dans le langage, la rencontre ludique avec les mots et aussi dans la musique, la rencontre avec les rythmes et les sons. De la poésie et de la musique, tout simplement.

                                                                                                           Philippe Bouteloup
Par Associalion éveil d'artiste - Publié dans : Articles divers - Communauté : éveil musical
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"La musique est du bruit qui pense."

La musique est l'art consistant à arranger et ordonner les sons et les silences au cours du temps : le rythme est le support de cette combinaison temporelle, la hauteur celle de la combinaison fréquentielle, etc...

La musique est l'une des pratiques culturelles les plus anciennes.


"c'est une belle harmonie quand le faire et le dire vont ensemble."

Montaigne


"Les passions sont les vents qui enflent les voiles du navire; elles le submergent quelquefois, mais sans elles il ne pourrait voguer."

Voltaire



L'air ne fait pas la chanson.


J'ai dit quelque part qu'il ne suffisait pas d'entendre la musique, mais qu'il fallait encore la voir.


Tout homme porte en lui une rencontre, un souvenir expliqué, peut-être une pensée, qui se modulent sur quelques mesures musicales.


Les odeurs, comme les sons musicaux, sont de rares sublimateurs de l'essence de la mémoire.



La vie n'est pas une commédie musicale.



Lire, c'est d'abord donner - ou plutôt restituer au texte sa dimension musicale.


















Par éveil d'artiste - Publié dans : Articles divers - Communauté : éveil musical
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L'éducation musicale est un enseignement obligatoire de l'école primaire et il est reconnu que la musique est essentielle au développement harmonieux des enfants.
Elle permet d'affiner les possibilités de perception et d'expression, concourt à une éducation globale et équilibrée, donne aux futurs adultes l'expérience du beau en développant leur sensibilité artistique.

Souvent, l'école reste le seul lieu d'accés à des pratiques culturelles et artistique.

Cependant, les nouveaux programmes de l'école restent, à mon avis, peu ambitieux quand on sait que les arts peuvent véritablement développer ces compétences transversales indispensables à l'acquisition de connaissances : travailler l'écoute, respecter le choix des autres, émettre des hypothèses (situation de problème), contrôler ses réponses par rapport au projet et aux données initiales, construire les concepts fondamentaux d'espace et de temps, favoriser des acquisitions méthodologiques indispensables à l'enfant...

On semble confondre l'éducation musicale et l'apprentissage musical.

L'objectif de l'apprentissage musical, propre aux écoles de musique, est de permettre à l'enfant de posséder une technique instrumentale spécialisée afin de pratiquer un instrument individuellement ou en groupe autour d'une culture dominante.
Tandis que l'objectif de l'éducation musicale est de développer la conscience du rôle et de la place de l'art dans la vie de chacun (et ceci ne se construit pas seulement à travers l'enseignement d'oeuvres musicales !)... et de sensibiliser et former tous les enfants à la musique (sans se contenter de mettre en avant les aptitudes et les dons).
Par conséquent, un retour en arrière (que mêmes les conservatoires tentent de corriger !) semble apparaître dans ces nouveaux programmes où la production sonore est définitivement absente. Celle-ci est pourtant la seule capable de rendre véritablement l'enfant musicien.


















extrait de l'éducation musicale n'est pas l'apprentissage de la musique - Stéphane Clos - Instituteur et musicien
Par éveil d'artiste - Communauté : éveil musical
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